COMIDAS TÍPICAS DE CARNAVAL

     Los Carnavales vienen asociados en muchas zonas a determinados platos gastronómicos (dulces, salados, entrantes, postres...), como las orejas, cuya receta tienes arriba. Investiga qué se prepara en tu zona y mándanos la receta. 

     Si no se prepara nada específico de la época, envía una receta cualquiera que preparéis normalmente en casa, que te guste por algo especial, que te disguste, que hayas probado en algún viaje, que tengas ganas de probar... 

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Texto de la semana: CARNAVAL, de Ainara Ibarra Fonseca (1ºA)

Vocabulario: ALIPORI

Alipori
1. m. coloq. vergüenza ajena.

(Diccionario de la REAL ACADEMIA ESPAÑOLA)

'LAS RUTAS' IN ENGLISH // 'LAS RUTAS' EN INGLÉS

     “Las Rutas in English”  is a group activity that tries to capture the most meaningful and interesting experiences our students have had during their cultural trip. Each one of them has chosen  a place, moment or  memory that  had a special value. It was definitely a journey to remember!!

     “Las Rutas en inglés” es una actividad grupal que intenta capturar las experiencias más  interesantes y significativas que nuestros alumnos vivieron durante su viaje cultural. Cada uno/a eligió un lugar, momento o recuerdo que aportó un valor especial a su experiencia. ¡Sin duda,  un viaje  inolvidable!

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Diario de Navarra: BULLYING. OPINIÓN DEL ALUMNADO

• EL DEBATE DE LA SEMANA PASADA
• ​El Ministerio de Educación ha aprobado un plan con hasta 70 medidas para combatir el bullyng escolar.

¿Consideras que esta medida servirá para acabar con el bullying en los colegios?

• Las respuestas son de estudiantes del IESO del Camino (Viana), IESO Joaquín Romera (Mendavia), IES Valle del Ebro (Tudela) e IESO La Paz (Cintruénigo)

• Respuestas de estudiantes del IESO Joaquín Romera (Mendavia)

     Sí. Yo creo que, aunque no acabe, algunas de las personas que lo provocan se darán cuenta de que estos chicos están protegidos por psicólogos, abogados o trabajadores sociales y de esta forma dejarán de provocarlo. También creo que estos chicos que sufren bullyng se sentirán más seguros con la línea telefónica y llamarán siempre que les haga falta. Amaya S.

     No. No servirá para acabar, pero si para reducir el número de casos. Me parece bastante bien que el Ministerio de Educación haga este tipo de cosas por si algún niño quiere llamar y ser atendido y ayudado. Unai B.

     No, porque los niños que sufren bullyng viven amenazados de que si lo cuentan les puede pasar algo más grave. Si ahora no se lo cuentan ni a sus familiares, no creo que vayan a llamar. El bullyng no se va a solucionar del todo con un número de teléfono, al igual que la violencia de género no se ha solucionado del todo, por que aun así siguen muriendo mujeres. Paula M.

     Si, yo creo que, si existe ese teléfono, los niños se sentirán más seguros porque pueden llamar a lo psicólogos, abogados o trabajadores sociales sin que los otros niños que le hacen bullyng se enteren y así no tendrán miedo de que les amenacen ni de que les peguen. También las familias se enterarán antes y estarán más encima de sus hijos para que no sufran y evitarán que sus hijos se suiciden. Diego E.

     Yo creo que no, porque es muy difícil acabar totalmente con estos temas pero si que ayudará mucho. Cualquier niño que tenga problemas puede llamar a este número y estar muy bien atendido. Si algún caso llega más lejos, tomarán alguna medida y así los niños se lo pensarán mejor cuando se metan con alguien, sólo al pensar en las consecuencias.Germán M.

     (Continúa en DIARIO DE NAVARRA).

• Participa en el DEBATE DE LA SEMANA a través del blog galivarra.

LA IMAGEN COMO PRETEXTO DEL TEXTO

     Redacta un texto tomando como tema del mismo el "texto de la semana". Puedes basarte en el aspecto que quieras, el que te llame más la atención, el que te inspire, el que no te guste...; asimismo, tú decidirás la tipología textual. Las únicas pautas son: 

• Extensión: entre 100 y 150 palabras.
• Estructura: tiene que constar de INICIO, DESARROLLO y CONCLUSIÓN.

Texto de la semana: PAN PARA TODOS