viernes, 26 de febrero de 2016

Vocabulario: LEGENDARIO

Legendario, ria
Del lat. legenda 'lo que ha de ser leído' y -ario; cf. leyenda.
1. adj. Perteneciente o relativo a la leyenda.

miércoles, 24 de febrero de 2016

Diario de Navarra: PROGRAMA DE EMPLEO SOCIAL PROTEGIDO

Once jóvenes rehabilitan seis pisos municipales para realojar a familias

  • El Fondo Social Europeo y el Gobierno de Navarra subvencionan esos contratos de seis meses, destinados a jóvenes de baja empleabilidad.
     Once jóvenes, menores de 30 años y acogidos al Sistema de Garantía Juvenil, han sido contratados por el Ayuntamiento de Pamplona pararehabilitar viviendas municipales en desuso que puedan ser destinadas a las situaciones de emergencia para familias. El Consistorio cuenta con unos 170 pisos vacíos en la ciudad, con distintos grados de necesidad de rehabilitación y, de seis de las viviendas en San Pedro, se están encargando desde diciembre las personas contratadas: dos arquitectos técnicos, dos oficiales de albañilería, un oficial de electricidad y seis peones de albañilería.
     El proyecto, que coordinan las áreas de Ciudad Habitable y Viviendas y Acción Social y Desarrollo Comunitario, está tutelado por el Programa de Empleo Social Protegido a través del Tajo de Obras y el Tajo de Pintura del Ayuntamiento. Los once jóvenes cobran desde el primer día en función de su categoría profesional (aparejadores, oficiales o peones) y por lo correspondiente al 80% de una jornada laboral. Su trabajo comenzó el 21 de diciembre y se extenderá hasta el mes de junio.

     (Continúa en DIARIO DE NAVARRA).

martes, 23 de febrero de 2016

CONOCIENDO MENDAVIA: Mitos y leyendas


     Los alumnos de 1º del IESO Joaquín Romera están trabajando los relatos mitológicos y legandarios y ¿qué mejor manera de hacerlo que basándonos en los MITOS Y LEYENDAS DE MENDAVIA? Así no sólo trabajaremos la materia que toca, sino que ampliaremos nuestros conocimientos del entorno que nos rodea, aprovechando los recursos a nuestro alcance dentro y fuera del aula.

     Asimismo, los alumnos de 1ºA - B han escrito sus propias leyendas: GALIVARRA: Leyendas de 1º A - B.

     Cuéntanos ahora alguna leyenda y/o mito que conozcas o invéntate tú un relato mitológico y/o legendario.

viernes, 19 de febrero de 2016

Vocabulario: NÚMERO PRIMO

Número primo
1. m. Mat. número entero que solo es exactamente divisible por sí
mismo y por la unidad; p. ej., 5, 7, etc

jueves, 18 de febrero de 2016

RAE: RECOMENDACIÓN LINGÜÍSTICA

Dobles participios: imprimido/impreso, freído/frito, proveído/provisto

  • Los únicos verbos que en la lengua actual presentan dos participios, uno regular y otro irregular, son imprimir (imprimido/impreso), freír (freído/frito) y proveer (proveído/provisto), con sus respectivos derivados. 
     Los dos participios pueden utilizarse indistintamente en la formación de los tiempos compuestos y de la pasiva perifrástica, aunque la preferencia por una u otra forma varíe en cada caso: Hemos imprimido veinte ejemplares / Habían impreso las copias en papel fotográfico; Nos hemos proveído de todo lo necesario / Se había provisto de víveres abundantes; Las empanadillas han de ser freídas dos horas antes / Nunca había frito un huevo.
  • No debe asimilarse el caso de estos participios verbales irregulares con el del nutrido grupo de adjetivos procedentes de participios latinos, como abstracto (del latín abstractus, participio de abstrahere), atento (del lat. attentus, part. de attendere), confuso (del lat. confusus, part. de confundere), correcto (del lat. correctus, part. de corrigere), contracto (del lat. contractus, part. de contrahere), tinto (del lat. tinctus, part. de tingere), etc. 

     Algunas de estas formas pueden haber funcionado como participios verbales en épocas pasadas del idioma, pero hoy funcionan solamente como adjetivos y, por lo tanto, no se usan en la formación de los tiempos compuestos ni de la voz pasiva de los verbos correspondientes (no se dice *Han contracto matrimonio o *Son correctos por el profesor, sino Han contraído matrimonio o Son corregidos por el profesor). Por lo tanto, la consideración de estos verbos como «verbos con doble participio» carece de justificación gramatical.